eso es una clase donde solo hay chicos, y tienen que hacer uno montajes y un alumno se esta peleando por con el profesor porque no le parecia bien que no le dejar probar uno de los montaje por que no tenia los tubos bien.
profesor : si no pones los tubos bien no te dejare probarla
luis: pero si estan bien ostia puta eehh
profesor : no no estan bien tienes que estar bien doblados
luis : y tu que lo harias perfecto o que
profesor : noo yo soy el que te dice como tiene que ir asique benga ponlo bien
luis : pues joder no voy a desmontarlo otra vez yo lo veo bien
profesor : pues no esta bien tienes que ponerlo bien
luis : paso
profesor : pues nada az lo que quieras no pordra probarlo asta que no
martes, 7 de mayo de 2013
martes, 23 de abril de 2013
1. ¿Qué propósito tiene
el celebrar el "Día del Libro"?
porque el día 23 de abril murieron Cervantes y Shakespeare.
2. ¿Por qué se celebra
ese día y no otro?
El 23 de abril de 1616, aunque según distintos calendarios, fallecieron tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes (calendario gregoriano), William Shakespeare (calendario juliano) y el Inca Garcilaso de la Vega. También coincide con la fecha de nacimiento de Vladimir Nabokov (1899) y fallecimiento de Josep Pla (1981). Se eligió este día para conmemorar a los libros, fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la UNESCO. En París en 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó el 23 de abril como el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor"
El 23 de abril de 1616, aunque según distintos calendarios, fallecieron tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes (calendario gregoriano), William Shakespeare (calendario juliano) y el Inca Garcilaso de la Vega. También coincide con la fecha de nacimiento de Vladimir Nabokov (1899) y fallecimiento de Josep Pla (1981). Se eligió este día para conmemorar a los libros, fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la UNESCO. En París en 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó el 23 de abril como el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor"
3. Escribe el nombre completo de Cervantes, el
lugar, año de su nacimiento y muerte.
nombre:Miguel de Cervantes Saavedra
nombre:Miguel de Cervantes Saavedra
muerte:El 23 de abril de 1616
nacimiento:
29 de septiembre de 1547
4. ¿Por qué se llamó
"El Manco de Lepanto"?
Porque se enroló en la Armada española y en 1571 participó con heroísmo en la batalla del Lepanto, allí Cervantes resultó herido y perdió el movimiento del brazo izquierdo.
Porque se enroló en la Armada española y en 1571 participó con heroísmo en la batalla del Lepanto, allí Cervantes resultó herido y perdió el movimiento del brazo izquierdo.
5. ¿Sabes el nombre
completo de su obra más conocida?
Don Quijote de la Mancha
Don Quijote de la Mancha
6. ¿A qué trabajo se
estaba dedicando cuando, por problemas en el mismo, acabó en la cárcel?
cobrador de impuestos
cobrador de impuestos
7. Las palabras con las
que empieza El Quijote son conocidas mundialmente, ¿sabes qué palabras son esas?
¡Celos, cuchillo de lasmás firmes esperanzas!
¡Celos, cuchillo de lasmás firmes esperanzas!
8. Un conocido grupo de rap, Violadores del verso, dedicó varias canciones a los personajes de Cervantes. Agrega el vídeo de una de ellas a tu blog con un fragmento de la letra.
9. En la actualidad,
probablemente hayas oído hablar del Premio Cervantes. ¿Tiene alguna relación
con los libros o con Cervantes? ¿Qué es exactamente?
Tiene relacion con Miguel de Cervantes, autor de la que se considera la máxima obra de la literatura castellana, Don Quijote de la Mancha.
Tiene relacion con Miguel de Cervantes, autor de la que se considera la máxima obra de la literatura castellana, Don Quijote de la Mancha.
10. ¿Has oído hablar
alguna vez de los “Premios Nobel”?. ¿Hay alguno de esos premios dedicado a la
literatura? ¿Alguna vez le han concedido el premio a algún escritor español?
¿Cuándo?
Si
que hay un premio dedicado a la literatura.Sí, le concedieron el premio
a Juan Ramón Jiménez por su poesía lírica que en idioma español
constituye un ejemplo de elevado espíritu y pureza artística.
miércoles, 17 de abril de 2013
LOS MITOS NOS ACOMPAÑAN
jesucristo:
nacio en bethelem efrata de juda, en tierra del rey david
crecio y se fortalecio de la gracia de dios
su ministerio abarco desde galilea, samaria y judea
haciendo muchos milagros y enseñano la divina verdad
murio crucificado a los 33 años en el calvario
y al tercer dia resusito de los muertos y a la iestra del padre esta "viviendo siempre para interceder por ellos"
crecio y se fortalecio de la gracia de dios
su ministerio abarco desde galilea, samaria y judea
haciendo muchos milagros y enseñano la divina verdad
murio crucificado a los 33 años en el calvario
y al tercer dia resusito de los muertos y a la iestra del padre esta "viviendo siempre para interceder por ellos"
FUENTES:
http://www.resumendehistoria.com/2011/12/biografia-de-jesus-de-nazaret-resumen.html
miércoles, 13 de marzo de 2013
eslogan
Un producto contra la calvicie: | Micro fibras de Toppik deja de preocuparte por tu pelo |
La generosidad y la ayuda: | compra esta aspiradora y seras el rey de la limpieza. |
Bolígrafos cuya tinta nunca se acaba: | el boligrafo qu nunca se acaba usalo sin para que jamas se acabara. |
Un día sin televisión: | acualandia olvidate de la television y vente a acualandia te lo pasaras genial. |
Una tienda de campaña: | llevate esta tienda de campaña por 30 euros esta muy bien equipada. |
Un coche: | llevate este coche y sabras lo que es la comodidad |
Un rotulador: | rotulador que no se acaba dura muchoo! puedes todo lo que te de la gana. |
Un ordenador: llevate este ordenador no te arrepentiras |
mira este anuncio
- ¿Qué producto se anuncia?un cristal gratuito
- Explica lo que cuenta el anuncio. el anuncio trata de que al comprarte unas gafas en visionlab
- ¿A qué sector de la población va dirigido (jóvenes, niños, adultos, profesionales...) va dirigito a practicamente todos los que necesiten gafas
- ¿Cómo
intenta convencernos ese anuncio? con una cancion pegadiza
- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza: directo, descriptivo o sugestivo?el lenguage es directo
martes, 26 de febrero de 2013
martes, 19 de febrero de 2013
Gesto de entrelazar los dedos: 
Gesto de frotarse las manos:
Expresa una expectativa positiva.

Gesto de caminar erguido:
Expresa confianza y seguridad en sí mismo.



Gesto de jugar con el cabello:
Expresa nerviosismo o tensión.


Gesto de comerse las uñas:
Expresa inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento.

Gesto de la cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el suelo:
Indica aburrimiento.

Gesto de brazos cruzados a la altura del pecho:
Es una forma de protegerse y pone una barrera frente a otros. También puede indicar superioridad



Actitud a la defensiva
Gesto de frotarse las manos:
Expresa una expectativa positiva.

Gesto de caminar erguido:
Expresa confianza y seguridad en sí mismo.

Gesto de jugar con el cabello:
Expresa nerviosismo o tensión.

Gesto de comerse las uñas:

Expresa inseguridad y, en muchos casos, mentira y ocultamiento.
Gesto de la cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el suelo:

Indica aburrimiento.
Gesto de brazos cruzados a la altura del pecho:
Es una forma de protegerse y pone una barrera frente a otros. También puede indicar superioridad

España en el siglo XX
1. ¿Qué acontecimiento histórico marcó la historia de España en el siglo XX?
la guerra civil española desde el 1936 y 1939
2. ¿Qué periodo de la historia de España coincidió con la II Guerra Mundial? ¿Cuánto duró?
El franquismo la alianza con las potencias facistas 1938 y 1975
3. Enumera los sucesos que introdujeron la Democracia en España.
La monarquía constitucional Estado social democrático de derechas soberanía nacional y monarquía parlamentaria 1975 y 2000
4. ¿Ha existido en España una crisis económica anterior a la actual? ¿Cómo fue?
Sí, comenzó con una gran crisis económica y la subsiguiente inestabilidad política. Hubo un paréntesis de prosperidad comercial propiciado por la neutralidad
5. ¿Cuáles son los retos de la sociedad española actual?
Encontrar trabajo, sanidad, educación y eliminar la corrupción.
la guerra civil española desde el 1936 y 1939
2. ¿Qué periodo de la historia de España coincidió con la II Guerra Mundial? ¿Cuánto duró?
El franquismo la alianza con las potencias facistas 1938 y 1975
3. Enumera los sucesos que introdujeron la Democracia en España.
La monarquía constitucional Estado social democrático de derechas soberanía nacional y monarquía parlamentaria 1975 y 2000
4. ¿Ha existido en España una crisis económica anterior a la actual? ¿Cómo fue?
Sí, comenzó con una gran crisis económica y la subsiguiente inestabilidad política. Hubo un paréntesis de prosperidad comercial propiciado por la neutralidad
5. ¿Cuáles son los retos de la sociedad española actual?
Encontrar trabajo, sanidad, educación y eliminar la corrupción.
martes, 29 de enero de 2013
el niño del pijama de rayas
Título original: el niño del pijama de rayas
Año: 2008
Duración: 1h 34min
País: Reino Unido y USA
Director:Mark Herman
sinopsis:
Es un niño llamado Bruno hijo de un general nazi que se muda con su familia a una casa al lado del campo de concentración de Auzvicht . Allí se aburre y cuando mira por la ventana ve a la gente del campo de concentración que todos van vestidos con "un pijama de rayas y un gorrito " y entonces cuando sale a jugar pasea a lo largo de la verja del campo y un día encuentra un niño que nació el mismo día que él y se hacen amigos (el niño es judío) y el día que Bruno va a volver a su casa de Berlín deciden verse en persona y Bruno se mete al otro lado de la verja y se pone un pijama de rayas para camuflarse y los nazis se los llevan sin que ellos puedan hacer nada y mueren juntos en una cámara de gas... y fin.
OPINION PERSONAL:
PUES LA PELICULA ESTABA MUY BIEN ME GUSTO MUCHO LA PARTE QUE MAS ME INPACTO FUE EL FINAL CUNDO EL NIÑO SE METIA EN LA CAMARA DE GAS.
Año: 2008
Duración: 1h 34min
País: Reino Unido y USA
Director:Mark Herman
sinopsis:
Es un niño llamado Bruno hijo de un general nazi que se muda con su familia a una casa al lado del campo de concentración de Auzvicht . Allí se aburre y cuando mira por la ventana ve a la gente del campo de concentración que todos van vestidos con "un pijama de rayas y un gorrito " y entonces cuando sale a jugar pasea a lo largo de la verja del campo y un día encuentra un niño que nació el mismo día que él y se hacen amigos (el niño es judío) y el día que Bruno va a volver a su casa de Berlín deciden verse en persona y Bruno se mete al otro lado de la verja y se pone un pijama de rayas para camuflarse y los nazis se los llevan sin que ellos puedan hacer nada y mueren juntos en una cámara de gas... y fin.
OPINION PERSONAL:
PUES LA PELICULA ESTABA MUY BIEN ME GUSTO MUCHO LA PARTE QUE MAS ME INPACTO FUE EL FINAL CUNDO EL NIÑO SE METIA EN LA CAMARA DE GAS.
martes, 22 de enero de 2013
la primera guerra mundial
1¿Dónde se desarrolló la Primera Guerra Mundial?
se desarrollo en Europa motivado por conflictos imperialistas entre potencias Europeas y fue en el ano de 1914 y 1918.
2¿Cuáles fueron las causas?
Existieron varias causas de la Primera Guerra Mundial, sin embargo la causa inmediata que provocó el estallido de la Gran Guerra fue, el asesinato del archiduque de Austria-Hungría, Francisco Fernando, en Sarajevo, Serbia, el 28 de junio de 1914.
3¿Qué bandos se enfrentaron? ¿Cómo estaban compuestos?
Se enfrentaron la tripe alianza y la triple entente.
TRIPLE ALIANZA: Alemania, Turquía, Imperio Astrohungaro.
TRIPLE ENTENTE: Francia, Italia, Estados Unidos y Gran Bretaña.
TRIPLE ALIANZA: Alemania, Turquía, Imperio Astrohungaro.
TRIPLE ENTENTE: Francia, Italia, Estados Unidos y Gran Bretaña.
4¿Qué lleva a los Estados Unidos a participar en la guerra?
los Estados Unidos ya estaban buscando una excusa para entrar a la guerra, porque mientras ellos estaban pasivos, las grandes potencias estaban mostrando su poderio, y todas resaltaban dentro de la escena mundial. Ademas en el Imperio zarista se estaba gestando el primer Estado comunista, un sistema totalmente opuesto al ya instalado capitalismo.
5¿Cómo se logró la Paz? ¿Bajo qué condiciones?
Entre mayo de 1919 agosto de 1920 se firmaron los tratados más importantes entre vencedores y vencidos. El principal de ellos fue el de Versalles el 28 de mayo de 1919, impuesto a Alemania y con el cual se logró, entre otras cosas, el término de la guerra y el advenimiento de la paz.
También fueron importantes los tratados de Saint Germain y Trianón, firmados el 10 de septiembre de 1919 y el 4 de junio de 1920, impuestos respectivamente a Austria y a Hungría, y que determinaron la disolución política del imperio austrohúngaro. En agosto de 1920 se sucribió el tratado de Sevres que, junto al de Neully, de 1919, consagraron el desmembramiento del imperio Turco, el cual quedó reducido en Europa a Constantinopla y en Asia a Anatolia, mientras Siria quedó bajo el mandato de Francia y Palestina e Irak bajo el de Inglaterra.
Entre mayo de 1919 agosto de 1920 se firmaron los tratados más importantes entre vencedores y vencidos. El principal de ellos fue el de Versalles el 28 de mayo de 1919, impuesto a Alemania y con el cual se logró, entre otras cosas, el término de la guerra y el advenimiento de la paz.
También fueron importantes los tratados de Saint Germain y Trianón, firmados el 10 de septiembre de 1919 y el 4 de junio de 1920, impuestos respectivamente a Austria y a Hungría, y que determinaron la disolución política del imperio austrohúngaro. En agosto de 1920 se sucribió el tratado de Sevres que, junto al de Neully, de 1919, consagraron el desmembramiento del imperio Turco, el cual quedó reducido en Europa a Constantinopla y en Asia a Anatolia, mientras Siria quedó bajo el mandato de Francia y Palestina e Irak bajo el de Inglaterra.
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